人工智能
GES2019大會揭秘:多元化視角聚焦未來教育
經濟觀察報 | 來源:經濟觀察報 瀏覽次數:675 發布時間:2019年11月26日
摘要:

11月25日,出現在“GES2019未來教育大會”上的好未來教育集團聯合創始人兼總裁白云峰用了——“Amazing!”來形容。

  11月25日,出現在“GES2019未來教育大會”上的好未來教育集團聯合創始人兼總裁白云峰用了——“Amazing!”來形容。

  白云峰分別以發生在15年前、10年前和3年前的三個故事作為引子,講述了這些年他和他旗下的好未來集團從聚集人才到擁抱AI的經歷。白云峰認為,教育一旦插上科技的翅膀,讓大規模的因材施教成為了可能。

  最近幾年,教育行業有關于新技術如何助力于教育的話題一直都有被討論,在今天這場關于“如何推進教育面向未來發展”為主旨的大會中也不例外。包括北京師范大學校長董齊、新東方教育科技集團董事長俞敏洪在內多名企學界人士均認為——目標之一是促進實現教育公平——以互聯網、云計算、人工智能等為代表的新科技以顛覆性的方式打破教育供給與分配的傳統瓶頸,將有助于實現教育均衡發展。

  全國政協人口資源環境委員會主任、中國發展研究基金會理事長、研究員李偉表示,“未來社會對教育的公平性和開放性提出了更高的要求。一方面,新中國成立70年來,教育事業取得了巨大成就;另一方面,教育供求矛盾尚未根本解決、教育普及尚未全面實現的情況下,以互聯網、云計算、大數據、物聯網、人工智能等為代表的新經濟正在對教育自身產生著革命性的影響。”

  在諾貝爾獎物理學得主、斯坦福大學教授Carl Wieman看來,新技術在推動教育變革創新的同時,也在對人才結構提出新的要求。教育決定人才素養,創新取決于優質人才,科技變革和世界發展都是基于更完善的教育培養機制。

  “通過研究科技如何影響教育中的決策,我們會發現科技是在幫助我們做決策,但不能解決所有問題。傳統口耳相傳的知識傳授,并不是最有效的方式。”Carl Wieman期待,在不遠的未來,能夠有更科學的衡量方式來塑造我們的能力。

  北京師范大學校長董齊指出,如何解決教育現有問題,將未來教育變成現實,需要加強三方面工作:加強對未來社會和未來教育形態的深入研究;加強對當前教育問題及其解決方案的研究以及加強對科技與教育融合涉及到的倫理等相關問題的研究。

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